Estudantes de Minas Gerais podem participar da 2ª edição do Desafio Liga Jovem

Estão abertas as inscrições para o Desafio Liga Jovem, uma das maiores competições de empreendedorismo tecnológico do país. A iniciativa propõe que os estudantes apresentem projetos com soluções inovadoras para problemas reais das suas escolas ou comunidades. Podem participar jovens do Ensino Fundamental (8º e 9º anos), Médio (qualquer ano), Superior ((bacharelado, licenciatura e tecnólogo) e Profissionalizante (qualquer ano), sendo as duas últimas categorias inéditas no desafio. As inscrições gratuitas podem ser feitas até o dia 7 de junho.

A segunda edição do Desafio Liga Jovem já alcançou 20 mil inscritos de todo o país, número quatro vezes superior aos 5 mil participantes registrados em 2023. “O desafio estimula os jovens a serem agentes transformadores de suas próprias realidades, e esse é o principal pilar da educação empreendedora. Fazer com que o estudante desenvolva competências essenciais e se torne protagonista da sua vida e da sua carreira”, destaca a gerente de Educação Empreendedora do Sebrae Minas, Fabiana Pinho.

A nova edição da iniciativa será realizada com etapas de seleção estaduais e regionais, com previsão para acontecer entre agosto e setembro. Até lá as equipes participantes percorrem uma maratona de conteúdo sobre inovação, tecnologia e metodologias ativas para aprimorarem suas competências empreendedoras e o desenvolvimento dos projetos. O Desafio Liga Jovem é uma realização do Sebrae por meio do Instituto Ideias do Futuro.

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Etapas da competição e calendário:

Esquenta nas redes – março a junho

Virada Empreendedora – 7 a 9 de junho

Estadual – agosto

Regional – setembro e outubro

Nacional – dezembro

Ao longo desse processo, serão promovidas atividades presenciais e on-line, que incluem palestras, oficinas e sessões de mentoria aliadas a conteúdos didáticos sobre temas ligados à inovação e ao empreendedorismo com tecnologia. O objetivo é que essa formação apoie a criação de soluções para problemas enfrentados por escolas e/ou comunidades em que os estudantes estão inseridos, envolvendo ferramentas tecnológicas, como aplicativos, sites, jogos eletrônicos, redes sociais, plataformas ou outras tecnologias.

Fonte: ASN

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